衡自认天赋不行，断比不上这种天赋异禀的人。

六岁的就能磨豆腐的人，当然天赋异禀，谁家孩子六岁就能拉得动磨盘？

更不要说学识远超同龄人，真的是一个怪物。

衡与章敬大哥相处时，时常保持着向他人学习的心态，父亲曾说过孔门的人不一定都是好人，但孔子曾说过的话，还是应该学习的，就譬如论语有言，三人行，必有我师，是谦虚学习的态度。

譬如说逝者如斯夫，不舍昼夜。

再或者说三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

这些话也都是老夫子所教的，有时衡也很感慨，外面的很多人说关中学子只学墨家与法家。

其实，反倒是叔孙通老夫子是很在乎孔子学说的。

外界的种种偏见，在老夫子以前的书信中，足可见一斑。

用了饭之后，公子衡与章敬一起回了学舍。

这里的孩子都养成了午睡的习惯，每天的饭后都有一个时辰是用来午睡的，大家都会不约而同的回到自己的位置上睡着。

倒是钟声响起，大家才会醒来提起精神听课。

这位夫子所讲的课其实是衡早就学过的，他所学虽说还不能超过章敬大哥，但也超过同龄孩子很多了。

这并不是因自己天赋如何，衡觉得自己是天赋最差的孩子，是老夫子眼中最笨的弟子，就因为章敬大哥差太多了，老夫才会说我是他教过最笨的孩子。

至于自己超过同龄人的学识，那不过是勤能补拙，受学的年纪比同龄人早，有些学识早在高泉宫就由父亲教过了，父亲也教过一些老夫子不会教的学识。

章敬大哥除了写不好字以外，一切都很好。

到入夜时分，张良随吕马童已到了关中的南山，过了南山就入蜀中了。

张良很好奇，吕马童一个校尉却总是形单影只的。

在南山的县府休息时，张良听到了一个消息，明年的秋季就会进行考试，在咸阳城进行一场声势巨大的考试，选拔天下人才。

吕马童道：“你怎么不去试试？”

张良摇头道：“我没那个本事。”

“你们这些夫子总是这样，总是将支教事业看得比自己的生命还重要，就连这么好的机会都会放弃。”

听对方这么说，张良看着眼前的明灭不定的油灯道：“这样的支教夫子有很多吗？”

吕马童道：“当然有很多，所以你们是最受人尊重的。”

这一点，张良确实感受到了，就连这里县府内的人，他们对吃这么多粮食的吕马童没什么好脸色，因为他这个校尉实在是太能吃了。

反倒是自己这个支教夫子，在这里受尽优待，生怕自己吃不饱。

张良将自己的一碗稠粥也端给了吕马童，道：“我吃得不多。”

“多谢。”吕马童端着碗又吃了起来。

张良又看着张贴在县府内的告示，这又是一份写着节气以及这个季节的秦律，在秦律的细致管教下，人们的生产生活都是与节气有关，也与秦律有关。

说来，这一次他张良不过是从函谷关入关，匆匆看了一眼与外界不同的关中风光。

张良回想着在潼关城见到的孩子们与那些人们，真要说关中的人与外面的有什么不同，这大概是希望。

那些人眼中都有着希望，而外界的人多少显得有些凋敝且神色麻木。

只有关中人们的生活，才是有希望的。

张良也见到了三川郡的繁盛，其实公子的目光远远不只是在关中，公子肯定要治理的天下的。

从种种政令来推断，公子扶苏是要用支教来确定入仕之途。

而治理天下，公子扶苏就需要更多的人手。

从潼关城走到这里，张良只是匆匆看了眼关中，就明白了公子扶苏的野心。

这是一种以前没有的政令，皇帝嬴政曾想要统一度量衡，是要让天下公平，公子扶苏想让这天下的公平更进一步。

只有这样，才能让天下人都参与到这个巨大的国家的治理中。

秦这个国家实在是太大了，它一统中原之后，北伐南征之后，其土地面积是以前六国之地的总和还要多。

一个如此庞大的国家，就需要更多赋税的供养，需要更多的官吏治理。

很明显，公子扶苏先选择了后者，他想要更多的官吏。

在吕马童鼾声如雷的夜里，张良看着从潼关带来的书籍，书籍装满了三车，这也是他第一次认真看关中印出来的最新的纸质书。

这些书中的诸多论点是张良以前没有见过的，而且其内容也处处透着当年诸子百家的理念。

当年皇帝东巡，就有公子扶苏收天下书籍的传说。

如今，公子扶苏将天下名家的学说都收为己用，编写了这些书用来教导世人。

张良合上手中的书卷，原来支教的夫子不是官吏，支教夫子恰恰是一类很特殊的人，他们走动在天